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【兩會(huì)聲音】全國(guó)人大代表蘭臻談“雙減”:提升課堂質(zhì)量 加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校圖書室建設(shè)


  【解說(shuō)】一大早,漳州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園傳來(lái)了朗朗讀書聲。蘭臻在三年二班的教室內(nèi)和同學(xué)們分享著北京冬奧會(huì)上奧運(yùn)健兒們的榮耀時(shí)刻。同學(xué)們發(fā)言踴躍,并在小卡片上寫下自己的夢(mèng)想,課堂氣氛十分活躍。蘭臻是全國(guó)人大代表、漳州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨委書記,34年來(lái)她一直堅(jiān)守講臺(tái),為孩子的夢(mèng)想保駕護(hù)航。日前,記者在福建漳州約訪了蘭臻。

  【解說(shuō)】作為來(lái)自基層的全國(guó)人大代表,蘭臻的目光更多地聚焦到了教育領(lǐng)域。近年來(lái),她陸續(xù)在教育均衡發(fā)展、教師專業(yè)成長(zhǎng)、未成年人健康、家庭教育等方面積極建言獻(xiàn)策!半p減”背景下,教育如何提質(zhì)增效,是今年蘭臻最關(guān)注的話題。

  【同期】全國(guó)人大代表、福建省漳州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨委書記 蘭臻

  在“雙減”的這個(gè)背景下,這個(gè)作業(yè)要有創(chuàng)新要有質(zhì)量,所以我們學(xué)校呢也專門舉行了這個(gè)作業(yè)設(shè)計(jì)的教研。那第二個(gè)方面呢,就是我們也向課堂要質(zhì)量,課堂的質(zhì)量是非常重要的。所以我們今年也啟動(dòng)了這個(gè)教師的培養(yǎng)工程。第三個(gè)方面呢就是我們加強(qiáng)跟家校的溝通,跟家長(zhǎng)一起來(lái)解讀這個(gè)“雙減”政策的精神。我覺(jué)得也是非常的重要的,因?yàn)椤半p減”呢,它既不是說(shuō)你減負(fù)就是躺平,或者說(shuō)減負(fù)就是減責(zé),其實(shí)很多都是要家;ハ嗯浜希瑏(lái)共同幫助孩子來(lái)提升的。第四個(gè)方面呢,就是說(shuō)我們要做好這個(gè)課后服務(wù),增加比如科普,體育鍛煉,藝術(shù)修養(yǎng)的提升等等,我們要通過(guò)各種的形式來(lái)豐富這個(gè)課后服務(wù)內(nèi)容,來(lái)促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

  【解說(shuō)】蘭臻告訴記者,“雙減”實(shí)施以來(lái),各地各校多措并舉,取得一定成效,學(xué)生的課余時(shí)間多了,睡眠時(shí)間增長(zhǎng)了,體質(zhì)健康有了明顯提高。此外,學(xué)生實(shí)踐能力也有了很大提升。她表示,“雙減”還需要不斷探索,不斷完善提升,并形成可推廣的經(jīng)驗(yàn)。

  【同期】全國(guó)人大代表、福建省漳州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨委書記 蘭臻

  調(diào)研的過(guò)程當(dāng)中,我會(huì)了解到一些鄉(xiāng)村的學(xué)校其實(shí)在這塊“雙減”剛剛來(lái)臨的時(shí)候,他們是有一些迷茫的。“雙減”政策下很多的這個(gè)綜合評(píng)價(jià)改革,他要隨之發(fā)生變化。那么。到底應(yīng)該怎么做呢?什么樣的方式才是有效的呢?這個(gè)是值得探索的。所以希望能夠盡快的就是有這樣的一些好的經(jīng)驗(yàn)跟模式能夠推廣出來(lái)。第二個(gè),我覺(jué)得說(shuō)“雙減”政策下,教師他們的工作壓力也隨之加強(qiáng)。那么就是說(shuō)在配套政策方面就如何來(lái)加強(qiáng),怎么讓老師能夠真正把“雙減”的工作落實(shí)。然后呢,又能夠跟他們的這樣的一個(gè)職業(yè)生涯能夠相匹配的這樣的一些配套政策的出臺(tái)。

  【解說(shuō)】2013年,為幫助更多鄉(xiāng)村教師成長(zhǎng),“蘭臻名師工作室”成立。依托該工作室,蘭臻積極參與教育扶貧和送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)。通過(guò)深入鄉(xiāng)村、實(shí)地調(diào)研,蘭臻注意到,農(nóng)村學(xué)校圖書室簡(jiǎn)陋、藏書少,有些書不太適合學(xué)生閱讀,教師的課外閱讀指導(dǎo)水平也不均衡等問(wèn)題。為此,在今年的全國(guó)“兩會(huì)”前夕,她發(fā)放1281份問(wèn)卷調(diào)查,對(duì)農(nóng)村小學(xué)圖書室進(jìn)行摸底,提出了“關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)圖書室建設(shè)的幾點(diǎn)意見(jiàn)”。蘭臻告訴記者,“雙減”政策下,農(nóng)村學(xué)校圖書室的建設(shè)顯得尤為重要。

  【同期】全國(guó)人大代表、福建省漳州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨委書記 蘭臻

  加大對(duì)這個(gè)圖書室建設(shè)的投入。而且要建立這種良性的這種圖書剔除制度。避免那種一次性采購(gòu),但是不太適合學(xué)生讀書,這是非常的浪費(fèi)。第二個(gè)呢,就是說(shuō)從整個(gè)社會(huì)的層面,愛(ài)心企業(yè)機(jī)構(gòu)啊,也有對(duì)學(xué)校進(jìn)行捐書,進(jìn)入到學(xué)校的圖書室它是要有一個(gè)這個(gè)審核跟把關(guān)的這么一個(gè)環(huán)節(jié),然后怎么把這些書更好地去利用呢?其實(shí)到下面農(nóng)村校的時(shí)候呢,其實(shí)可以先到中心校,然后呢,再進(jìn)行一個(gè)這種循環(huán)的這樣的一個(gè)更新,我覺(jué)得這樣的話可能利用率會(huì)更高一些。我覺(jué)得就說(shuō)讓我們的孩子從小就有優(yōu)秀的文化來(lái)浸潤(rùn)他們的心靈,對(duì)他們的身心健康成長(zhǎng)是非常重要的。希望能夠在這塊呢加大投入,然后讓我們的孩子有敞亮的閱讀場(chǎng)所,有健康的閱讀書籍。

  記者 吳晟煒 福建漳州報(bào)道

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